1. Lee los fragmentos de El ocho y ordena
cronológicamente los nombres de los matemáticos que aparecen en ellos. Añade
algún dato biográfico (fecha de nacimiento, lugar donde desarrollaron su
trabajo,...), alguna contribución que realizaron al desarrollo de las
matemáticas y una imagen relacionada con cada uno de estos matemáticos ilustres.
No olvides citar tus fuentes (de dónde obtienes la información).
Fibonacci
También
conocido como Leonardo de Pisa nació en Italia en el año 1170 y falleció en el
1250 en el mismo lugar. Difundió por todo Europa el sistema de numeración indo
arábigo (que empleamos hoy en día) y creó una sucesión infinita de números
denominada Fibonacci que empieza por 1 y 1 y se obtiene con la suma de los dos
números que anteceden al dado.
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Ralph Nelson Eliott nació en Kansas, EE.UU, el 28 de julio 1871.
Fue funcionario durante varios años y después estudió la variación en el índice de precios en la bolsa de Nueva
York. Escribió el principio de las ondas de Eliott que aplicó a todos los
movimientos de las acciones.
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Al-Khwarizmi
Matemático
astrónomo y geógrafo persa musulmán. No se sabe con precisión pero se estima
que vivió entre los años 780 y 850. Se sabe poco sobre él y se desconoce
incluso su lugar de nacimiento.Vivió en Bagdad durante la primera mitad del
siglo IX y muchos los consideran el matemático más brillante de su época. Es
considerado el 'padre del algebra' y además introdujo nuestro sistema de
numeración (arábigo). También fundó la Casa de la sabiduría, que fue un
instituto en el que se tradujeron al árabe obra tanto científicas como
filosóficas provenientes de Grecia y La India. Muchos
han comparado este instituto con la Biblioteca de Alejandría.
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Pitágoras
Fue un filósofo y matemático griego. Nació en el año 580 a.C en
Isla de Samos y falleció en el 496 a.C en Metaponto, Italia. Contribuyo mucho
en el avance de las matemáticas, la geometría y la aritmética. Fundó la escuela
pitagórica y todos sus seguidores o discípulos (denominados pitagóricos)
firmaban sus descubrimientos citando a Pitágoras, por lo que no se distinguen sus
descubrimientos. Se le atribuye la invención de la teoría de la significación funcional de los números en el mundo
objetivo y en la música y el teorema de Pitágoras entre otras cosas.
TEOREMA DE PITÁGORAS:
La suma de los cuadrados de los
catetos es igual a la hipotenusa al cuadrado.
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Aristóteles
Fue un filósofo, lógico y
científico que vivió en la Antigua Grecia. Su nacimiento tuvo lugar en el año
384 a.C en Estagira, Reino de Macedonia y su defunción en el 322 a.C en Calcis,
Macedonia. Escribió aproximadamente 200 tratados sobre temas variados (solo nos
han llegado 31). Fue discípulo de Platón y maestro de Alejandro Magno. No fue
un matemático pero trabajo nociones de este aspecto, al igual que Platón.
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2. Investiga si lo que se dice en la novela sobre Pitágoras y su
relación con el descubrimiento de las leyes aritméticas de la música y el
número de oro es verdadero. Si citas información de alguna página web debes
incluirla para dar validez a tus argumentos.
3. Escribe en su
forma usual los números que aparecen en esta presentación. Encuentra
diez ejemplos sobre números diferentes de los que has escrito, para como se
explica en la presentación, entender las magnitudes que se nombran en cada
caso. Por ejemplo, 1 m es lo que mide mi pierna desde la cadera hasta el pie.
(Esta medida y este ejemplo ya no podrás utilizarlo.)
10^-16=0,0000000000000001
metros/ 0,1 femtómetros / 100 atómetros
10^-15=0,000000000000001
metros/ 1 femtometro
10^-14=0,00000000000001
metros/ 0,01 picometros
10^-13=0,0000000000001
metros/ 0,1 picometros
10^-12=0,000000000001
metros/ 1 picometro
10^-11=0,00000000001
metros/0,01 nanometros
10^-10=0,0000000001 metros
/ 0,1 namometros
10^-9=0,000000001
metros/ 1 nanometro
10^-8=0,00000001 metros/
0,01 micrometros
10^-7=0,0000001 metros/
0,1 micrometros
10^-6=0,000001 metros/ 1
micrometro
10^-5=0,00001 metros
/0,01 mm
10^-4=0,0001 metros/0,1
mm
10^-3=0,001 metros/ 1mm
10^-2= 0,01 metros/ 1cm
10^-1= 0,1 metros / 1
decímetros
10^0 = 1 metro
10^1=10 metros / 1
decámetro
10^2 =100 metros / 1
hectómetro
10^3=1000 metros /1 km
10^4= 10000 metros/ 10
km
10^5=100000 metros/ 100
km
10^6= 1000000 metros / 1
Mm
10^7= 10000000 metros
/10 Mm
10^8=100000000
metros/100 Mm
10^9= 1000000000 metros
/ 1 Gm
10^10=10000000000 metros
/10 Gm
10^11=100000000000
metros /100 Gm
10^12=1000000000000
metros / 1 Tm
10^13=10000000000000
metros /10 Tm
10^14=100000000000000
metros /100 Tm
10^15=1000000000000000
metros /1 Pm
10^16=10000000000000000
metros /10 Pm /1 año luz
10^17=100000000000000000
metros /100 Pm / 10 años luz
10^18=1000000000000000000
metros/ 1 Em / 100 años luz
10^19=10000000000000000000
metros/ 10 Em /1000 años luz
10^20=100000000000000000000
metros /100 Em /10^4 años luz
10^21=1000000000000000000000
metros/ 1 Zm/ 10^5 años luz
10^22=10000000000000000000000
metros/10 Zm/ 10^6 años luz
10^23=100000000000000000000000
metros/100 Zm /10 ^7 años luz
EJEMPLOS
10^-3=1 mm--- MIDE LOS MISMO QUE EL GROSOR DE UN CARNÉ DE CONDUCIR
10^2=un hectómetro o cien metros----EL LARGO DE UN CAMPO DE FÚTBOL
10^7=10.000 km----DISTANCIA ENTRE LAS CIUDADES DE MADRID Y BUENOS AIRES
10^11=102 millones de kilómetros----DISTANCIA ENTRE LA
TIERRA Y MARTE
4- Escribe en notación científica los datos numéricos que se
citan en este vídeo.
El número de hosts en el
año 1987 es igual a 10^4
El número de hosts en el
año 1988 es de 10^5
5 · 10^4 es el número de redes en el año 1989
4 · 10^6 iguala el número
de sistemas en el año 1989
7 · 10^7 representa el
número de usuarios en el año 1989
10^8 se refiere al número
de videos vistos en YouTube al día en 2005
1,1 · 10^8 es el número de
usuarios en el año 2006
1,65 · 10^9 equivale a la
cantidad de dinero que se gastó Google al comprar YouTube
6,3 · 10^10 es el numero de
páginas web en 2008
10^6 son los dólares que ganó Jack Sheng en eBay
1,966 · 10^9 es el número
de usuarios en la red en 2010
6 · 10^8 representa el
número de usuarios en Facebook en 2011
10^15 iguala el número de
ordenadores hoy en día
